En educación infantil el entorno, el medio natural y los seres y elementos que lo integran, forman parte esencial de la curiosidad e interés de los niños en estas edades. Partiendo de esta premisa, es importante y necesario plantear a los niños propuestas de actividades en las que los elementos de la naturaleza estén presentes, ya que es altamente motivador para ellos, y sus aprendizajes se verán recompensados. 

Los niños disfrutan con propuestas en las que se les pide que realicen experimentos, planteen hipótesis, actividades en las que tienen que observar, investigar… y de esta manera, podrán descubrir personalmente todo aquello que la experimentación y la manipulación nos ofrecen.  

De ahí surge esta actividad, era obligatorio aprovechar la nevada que cayó en nuestro pueblo, sabemos que a los niños les fascina la nieve, y plantear una actividad con este elemento es un éxito seguro. 

Por ello, esta vez experimentamos con este fenómeno natural, dialogamos sobre qué había ocurrido, qué es la nieve, si hace frío que pasa, si metemos nieve en clase que puede suceder… los niños a través de diálogos plantean sus hipótesis dando opiniones al respecto, y después gracias a la experimentación, comprobamos si son verdaderas o falsas. 

La actividad que os mostramos consistía en pintar con témperas y pincel utilizando la nieve como lienzo. Nos pusimos manos a la obra y cada uno realizó su dibujo. Había quién intentaba dibujar una persona, una casa, otros pintaban trozos de nieve de diferentes colores, otros hundían el pincel en la nieve y dejaban agujeros de colores… cada uno experimentó con esta actividad y todos a su manera disfrutaron. 

Este es un experimento que le aporta al niño de forma vivencial el entender conceptos como los estados del agua, ya que todos juntos vimos, después de hacer el dibujo, como con el paso de las horas, la nieve se había convertido en agua y sus dibujos habían desaparecido dando lugar a una bandeja llena de agua de colores.